ПРИМЕНЕНИЕ НЕЧИСЛОВЫХ МЕТОДОВ В УПРАВЛЕНИИ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

В статье рассматривается вопрос управления качеством образовательного процесса, для решения которого изучены требования к содержанию и качеству образовательной программы в рамках конкретной области профессиональной деятельности. Целью исследования является сравнительная оценка требований профессиональных и государственных стандартов, позволяющая скорректировать процесс обучения за счет вариативной части основной профессиональной образовательной программы и повысить качество и конкурентоспособность выпускников. Для оценки различий между этими нормативными документам на примере специальности 10.05.03 «Информационная безопасность автоматизированных систем», была использована теория люсианов (бернуллиевских векторов), позволяющая сформировать результаты независимых парных сравнений. На основе апробации данного метода и анализа полученных данных была установлена классификация различий компетенций, а также разработаны рекомендации для корректировки процесса обучения.