ГЕНДЕРНЫЕ ДИСПРОПОРЦИИ В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЗАНЯТОСТИ МОЛОДЫХ ЖЕНЩИН РОССИИ

В статье обоснованы авторская трактовка понятия «гендерное неравенство» и его отличия от других форм социального неравенства. Приводятся укоренившиеся в общественном сознании гендерные стереотипы и проблемы их влияния на выбор молодыми людьми специальностей для получения высшего образования и направлений будущей профессиональной деятельности. На основе проведенного исследования предложен анализ гендерных диспропорций в сфере занятости и рынка труда молодых образованных женщин Российской Федерации. Даны предложения по снижению влияния факторов гендерного и социального неравенства на профессиональное становление и занятость молодых женщин с высоким уровнем образования.

1. Авраамова Е. М. Современное высшее образование и перспективы вертикальной мобильности / Е. М. Авраамова, О. А. Александрова, Д. М. Логинов // Общественные науки и современность. – Москва, 2004 – № 6. – С. 42.

2. Гендерная предвзятость к ученым-женщинам в мире. – URL: https://проконференции.рф/complaints/gendernaya-predvzyatost-sredi-uchenyh/ (дата обращения 18.11.2022).

3. Гендерное неравенство. – URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Гендерное_неравенство (дата обращения 18.11.2022).

4. Гендерное неравенство. Что мешает женщинам занимать руководящие должности. – URL: https://hr-media.ru/gendernoe-neravenstvo-chto-meshaet-zhenschinam-zanimat-rukovodyaschie-dolzhnosti (дата обращения 20.11.2022).

5. Дадожонова М. Ш. Проблема гендерного неравенства на рынке труда в рамках современной экономической теории / М. Ш. Дадожонова // Вестник Таджикского государственного университета права, бизнеса и политики. Сер. Общественные науки. – 2019. – № 1(78). – С. 18-26. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-gendernogo-neravenstva-na-rynke-truda-v-ramkah-sovremennoy-ekonomicheskoy-teorii (дата обращения 18.11.2022).

6. Епихина Ю. Б. Исследования неравенства в образовании в современной российской социологии / Ю. Б. Епихина // Вестник РУДН. Сер. Социология, 2009. – № 4. – С. 73-85. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/issledovaniya-neravenstva-v-obrazovanii-v-sovremennoy-rossiyskoy-sotsiologii (дата обращения 31.10.2022).

7. Зенкова О. А. STEM-образование женщин: новые перспективы профессиональной занятости / О. А. Зенкова // Современные проблемы экономики и менеджмента: материалы международной научно-практической конференции. – Воронеж : «Истоки», 2018. – С. 105-109.

8. Зенкова О. А. Гендерная асимметрия как фактор карьерного роста женщин / О. А. Зенкова // Современные проблемы экономики и менеджмента: материалы международной научно-практической конференции. – Воронеж : «Истоки», 2019. – С. 109-113.

9. Зенкова О. А. Гендерные инновационно-образовательные процессы / О. А. Зенкова // Человеческий и производственный потенциал российской экономики перед глобальными и локальными вызовами : материалы II Всероссийской научно-практической конференции. – Саратов : Издательство «КУБиК», 2019. – С. 144-148.

10. Кеммет Е. В. Профессиональное самоопределение студентов инженерных специальностей: гендерный аспект / Е. В. Кеммет // Социологические науки, 2017. – № 2 (76). – С. 55-61.

11. Колесникова О. А. Гендерные стереотипы и их влияние на занятость женщин / О. А. Колесникова // Вестник объединения православных ученых, 2016. – № 3(11). – С. 30-33.

12. Колесникова О. А. К вопросу о снижении гендерных диспропорций на рынке труда в современных российских условиях / О. А. Колесникова, Е. В. Маслова // Экономика труда. – Москва, 2019. – Том 6. – № 4. – С. 1447-1462.

13. Колесникова О. А. Эволюция взглядов на женский труд как отражение развития гендерного равенства / О. А. Колесникова, Е. В. Маслова // Вестник Воронежского государственного университета. Сер. Экономика и управление. – Воронеж, 2014. – № 4. – С. 34-40.

14. Константиновский Д. Л. Неравенство в сфере образования: российская ситуация / Д.Л. Константиновский // Мониторинг общественного мнения. – 2010. – № 5 (99). – С. 40-65. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/neravenstvo-v-sfere-obrazovaniya-rossiyskaya-situatsiya (дата обращения 15.11.2022).

15. Рощина Я. М. Социальная дифференциация молодежи в российском профессиональном образовании / Я.М. Рощина // Отечественные записки, 2006. – С. 115. – URL: https://strana-oz.ru/2006/3/socialnaya-differenciaciya-molodezhi-v-rossiyskom-professionalnom-obrazovanii (дата обращения 13.11.2022).

16. Рощина Я. М. Чьи дети учатся в элитных вузах? / Я. М. Рощина // Вопросы образования, 2006. – № 1. – С. 347-369.

17. Тяга к знаниям. Существует ли гендерная дискриминация в образовании. – URL: https://forbes-ru.turbopages.org/s/forbes.ru/karera-i-svoy-biznes/359911-tyaga-k-znaniyam-sushchestvuet-li-gendernaya-diskriminaciya-v (дата обращения 14.11.2022)

18. Хасбулатова О. А. Гендерные аспекты развития SТЕМ-образования в России / О. А. Хасбулатова // Женщина в российском обществе, 2016. – № 3 (80). – С. 3-15.

19. Чередниченко Г. А. Положение на рынке труда выпускников системы высшего и среднего профессионального образования / Г. А. Чередниченко // Вопросы образования. – Москва. – 2020. – 1. – С. 256-282.

20. Шишкин С. В. Элитное и массовое высшее образование: социально-экономические различия / С. В. Шишкин // Вопросы образования, 2006. – № 2. – С. 203-221.

21. Опыт использования количественных методов в конкретных социологических исследованиях вопросов трудоустройства и выбора профессии / В. Н. Шубкин, В. И. Артемов, Н. Р. Москаленко [и др.] // Количественные методы в социологических исследованиях. – Новосибирск: Новосибирский государственный университет, 1964. – С. 152-267.