Особенности адаптации студентов в образовательной организации

В статье проведен анализ, связанный с основными характеристиками адаптации студентов в образовательной организации. Указаны основные трудности, связанные с таким процессом. Представлены предлагаемые компоненты, относящиеся к адаптации студентов на первом курсе. Проведено исследование по отзывам относительно проблем адаптации. Проведено тестирование среди обучающихся и показаны его результаты.

1. Berseneva I.A. Adaptation of students to the conditions of learning at the university / I.A. Berseneva, T.V. Diachkova // Современные здоровьесберегающие технологии. – 2023. – No. 1. – P. 105–112.

2. Academic adjustments for first-year students: influence factors and measurement / H. Lubis, A. Atmoko, H. Rahmawati [et al.] // Psychological Science and Education. – 2025. – Vol. 30, No. 1. – P. 130–139.

3. Волкова Т.Г. Проблема адаптации студентов первого курса в системе обучения вуза / Т.Г. Волкова, Б.К. Оспанова, Г.С. Жапарова // Вестник психологии и педагогики Алтайского государственного университета. – 2020. – № 1. – С. 10–16.

4. Kosykh A.V. Features of adaptation of 1st year students to study at a university / A.V. Kosykh // Научные горизонты. – 2020. – № 9 (37). – С. 43–51.

5. Прохорова О.К. Интерпретируемое обучение с подкреплением для оптимизации операционной эффективности образовательных платформ в условиях цифровой трансформации / О.К. Прохорова, Е.С. Петрова // Моделирование, оптимизация и информационные технологии. – 2025. – Т. 13, № 3 (50). – URL: https://moitvivt.ru/ru/journal/pdf?id=1901 (дата обращения: 25.05.2026).

6. Куминов П.А. Математическая модель и программное обеспечение формирования проектных команд с учетом взаимоотношений в коллективе / П.А. Куминов, А.А. Захарова // Моделирование, оптимизация и информационные технологии. – 2026. – Т. 14, № 4 (55). – URL: https://moitvivt.ru/ru/journal/article?id=2264 (дата обращения: 25.05.2026).

7. Ефимова Н.В. Интегральные критерии адаптации студентов 1 курса университета в динамике учебного года / Н.В. Ефимова, Т.Л. Соколова, Т.В. Шилкова // Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта. – 2019. – № 4 (15). – С. 91–97.

8. Белобрыкина О.А. Социально-психологическая адаптация: проблемы измерения (на примере анализа методики К.Р. Роджерса и Р.Ф. Даймонд) / О.А. Белобрыкина, А.В. Дроздова // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2021. – № 3. – С. 10–41.

9. Ложкина С.С. Эмпирическая оценка влияния уровня перфекционизма на социальную дезадаптацию у будущих педагогов с применением методики К. Роджерса – К. Даймонда / С.С. Ложкина // Научный вестник Гуманитарно-социального института. – 2026. – № 22. – URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_89087226_73440225.pdf (дата обращения: 25.05.2026).