ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ВОСПРИЯТИЯ РЕБЕНКА В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

В статье рассматриваются особенности основных познавательных процессов, которые определяют степень интеллектуального развития ребенка в дошкольном возрасте. Отражены сущность, содержание, свойства, основные характеристики восприятия.

1. Башаева Т. В. Развитие восприятия у детей. Форма, цвет, звук / Т. В. Башаева.– Популярное пособие для родителей и педагогов.– Ярославль, 1997. – 240 с.

2. Выготский Л. С. Восприятие и его развитие в детском возрасте / Л. С. Выготский. – Собрание сочинений: В 6-ти т. Т. 2.– М.: Педагогика, 1982. – С. 363-381

3. Леонтьев А. И. Психологические основы дошкольной игры. / А. Н. Леонтьев. – Избранные психологические произведения: В 2-х т. Т. 1. – М.: Педагогика, 1983. – С. 303-323.

4. Детство: программа развития и воспитания детей в детском саду / В. И. Логинова, Т. И. Бабаева, и др. – М.: Детство-Пресс, 2006. - 243с.

5. Венгер, Л. А. Восприятие и обучение: Дошкольный возраст: / Л. А. Венгер. – М.: Просвещение, 2009. – 365 с.

6. Князева О. Л. Особенности познавательной активности у дошкольников / О. Л. Князева. – М.: Просвещение, 2007. – 267 с.

7. Пороцкая Е. Л. Дошкольный возраст: Основные этапы развития познавательных способностей / Е. Л. Пороцкая // Дошкольное воспитание. – 1995.-№ 2.-С.42-46.