КАЧЕСТВО ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ СИСТЕМЫ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Постоянно совершенствующаяся система качества образовательной деятельности учебного заведения характеризуется различными составляющими, включающими такие понятия как: наличие государственного стандарта высшего образования и качество его реализации; качество профессорско-преподавательского состава вуза; качество организации процесса обучения. Создание системы оценки качества преподавания отдельных дисциплин в Вузе может стать действенной составляющей предпринимаемых мер воздействия.

1. Блинов В. И. Методика преподавания в высшей школе: учебно-практическое пособие / В. И. Блинов, В. Г. Виненко, И. С. Сергеев. – Москва: Издательство Юрайт, 2022. – 315 с.

2. Зельдович Б. З. Активные методы обучения: учебное пособие для вузов / Б. З. Зельдович, Н. М. Сперанская. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2022. – 201 с.

3. Найденова Н.Н Педагогическое об-разование: оценивание эффективности обучения и преподавания: Педагогическое образование в условиях смешанного обучения в России: Сборник тезисов участников международной научно-практической конференции (O8 октября 2021 года, ФГБНУ ИСРО РАО, г. Москва, Россия) – Москва: ФГБНУ ИСРО РАО, 2021. 194 с.