PECULIARITIES OF DEVELOPMENT OF THE PERCEPTION OF THE CHILD IN PRESCHOOL AGE

The article deals with the features of the main cognitive processes that determine the degree of intellectual development of the child in the preschool age. The essence, content, properties, basic characteristics of perception are reflected.

1. Башаева Т. В. Развитие восприятия у детей. Форма, цвет, звук / Т. В. Башаева.– Популярное пособие для родителей и педагогов.– Ярославль, 1997. – 240 с.

2. Выготский Л. С. Восприятие и его развитие в детском возрасте / Л. С. Выготский. – Собрание сочинений: В 6-ти т. Т. 2.– М.: Педагогика, 1982. – С. 363-381

3. Леонтьев А. И. Психологические основы дошкольной игры. / А. Н. Леонтьев. – Избранные психологические произведения: В 2-х т. Т. 1. – М.: Педагогика, 1983. – С. 303-323.

4. Детство: программа развития и воспитания детей в детском саду / В. И. Логинова, Т. И. Бабаева, и др. – М.: Детство-Пресс, 2006. - 243с.

5. Венгер, Л. А. Восприятие и обучение: Дошкольный возраст: / Л. А. Венгер. – М.: Просвещение, 2009. – 365 с.

6. Князева О. Л. Особенности познавательной активности у дошкольников / О. Л. Князева. – М.: Просвещение, 2007. – 267 с.

7. Пороцкая Е. Л. Дошкольный возраст: Основные этапы развития познавательных способностей / Е. Л. Пороцкая // Дошкольное воспитание. – 1995.-№ 2.-С.42-46.