ACTUALIZATION OF WORK WITH PARENTS IN INSTITUTION ADDITIONAL EDUCATION OF CHILDREN

The article substantiates the necessity of actualization of work with parents in the system of additional education at the present stage of its development, analyzes the specific experience of interaction with parents of one of the regional institutions of additional education of children, specifies its main directions and forms of work, defines its «advantages» and «disadvantages».

1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ [Электронный ресурс] URL: http://vsezakoni-rf.ru/fz-ob-obrazovanii-273-fz-rf.html.

2. Болотова М. И. Семья и учреждение дополнительного образования детей: грани сотрудничества // Школа и российское общество. – 2008. – № 2. – С. 79-84

3. Концепция развития дополнительного образования [Электронный ресурс]. URL: http://government.ru/media/files/41d502742007f56a8b2d.pdf.

4. Ларченко Ю. А. Педагогические условия взаимодействия учреждения дополнительного образования детей с семьей: дисс. к. п. н. – Магнитогорск. – 2007. [Элек-тронный ресурс]. URL: http://www.dissercat.com/content/pedagogicheskie-usloviya-vzaimodeistviya-uchrezhdeniya-dopolnitelnogo-obrazovaniya-detei-s-s#ixzz57vltZTje.

5. Программа развития МБУДО ЦДО «Созвездие» г. Воронежа на 2015 – 2020 гг. – [Электронный ресурс]. URL: http://www.vcdo.ru/.