The Features of Students' Adaptation in an Educational Organization

The paper analyzes the main characteristics of students' adaptation in an educational organization. The main difficulties associated with such a process are indicated. The proposed components related to the adaptation of students in the first year are presented. A study was carried out on feedback on adaptation problems. Testing was carried out among students and its results were shown.

1. Berseneva I.A. Adaptation of students to the conditions of learning at the university / I.A. Berseneva, T.V. Diachkova // Современные здоровьесберегающие технологии. – 2023. – No. 1. – P. 105–112.

2. Academic adjustments for first-year students: influence factors and measurement / H. Lubis, A. Atmoko, H. Rahmawati [et al.] // Psychological Science and Education. – 2025. – Vol. 30, No. 1. – P. 130–139.

3. Волкова Т.Г. Проблема адаптации студентов первого курса в системе обучения вуза / Т.Г. Волкова, Б.К. Оспанова, Г.С. Жапарова // Вестник психологии и педагогики Алтайского государственного университета. – 2020. – № 1. – С. 10–16.

4. Kosykh A.V. Features of adaptation of 1st year students to study at a university / A.V. Kosykh // Научные горизонты. – 2020. – № 9 (37). – С. 43–51.

5. Прохорова О.К. Интерпретируемое обучение с подкреплением для оптимизации операционной эффективности образовательных платформ в условиях цифровой трансформации / О.К. Прохорова, Е.С. Петрова // Моделирование, оптимизация и информационные технологии. – 2025. – Т. 13, № 3 (50). – URL: https://moitvivt.ru/ru/journal/pdf?id=1901 (дата обращения: 25.05.2026).

6. Куминов П.А. Математическая модель и программное обеспечение формирования проектных команд с учетом взаимоотношений в коллективе / П.А. Куминов, А.А. Захарова // Моделирование, оптимизация и информационные технологии. – 2026. – Т. 14, № 4 (55). – URL: https://moitvivt.ru/ru/journal/article?id=2264 (дата обращения: 25.05.2026).

7. Ефимова Н.В. Интегральные критерии адаптации студентов 1 курса университета в динамике учебного года / Н.В. Ефимова, Т.Л. Соколова, Т.В. Шилкова // Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта. – 2019. – № 4 (15). – С. 91–97.

8. Белобрыкина О.А. Социально-психологическая адаптация: проблемы измерения (на примере анализа методики К.Р. Роджерса и Р.Ф. Даймонд) / О.А. Белобрыкина, А.В. Дроздова // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2021. – № 3. – С. 10–41.

9. Ложкина С.С. Эмпирическая оценка влияния уровня перфекционизма на социальную дезадаптацию у будущих педагогов с применением методики К. Роджерса – К. Даймонда / С.С. Ложкина // Научный вестник Гуманитарно-социального института. – 2026. – № 22. – URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_89087226_73440225.pdf (дата обращения: 25.05.2026).