ОСОБЕННОСТИ РАЗРАБОТКИ ПРОФИЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» ДЛЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ

Статья посвящена проблеме разработки иноязычных профильных учебных пособий в системе высшего образования. Авторами проанализированы основные функции профессионально ориентированного учебного пособия по иностранному языку для технических специальностей, выяв-лены основные критерии отбора текстового материала, подробно описано разработанное учебное пособие «Английский язык в радиосвязи». В статье освещаются методические особенности разработанного учебного пособия, а также преимущества его использования в учебном процессе. Авторы рассматривают основные лингвистические и экстралингвистические факто-ры, представляющие определенные сложности при отборе текстового материала для про-фильного учебного пособия по иностранному языку, а также основные проблемы при формировании его структуры. В статье рассмотрен вопрос о наполнении учебного пособия, способствующего одновременному формированию иноязычной коммуникативной компетенции у обучающихся с различным уровнем языковой подготовки без нарушения целостности занятия.

1. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования (Приложение к приказу Министерства образования и науки Российской Федерации от 11 августа 2016 г. №1019). – URL: http://минобрнауки.рф/документы /8909/файл/8338/Prikaz_№_1019_ot_11.08.2016.pdf (дата обращения: 15.08.2016).

2. Чопорова Е. И. Английский язык в радиосвязи: Учебное пособие / Е. И. Чопорова, Н. Н. Серостанова. – Воронеж: ВИ МВД России, 2016. – 105 с.

3. Подласый И. П. Педагогика: 100 вопросов – 100 ответов: учеб. пособие для вузов / И. П. Подласый. – Москва: ВЛАДОС-пресс, 2004. – 365 с.

4. Смирнов В. И. Учебная книга в системе дидактических средств / В. И. Смирнов // Университетская книга. – 2001. – № 10. – С. 16-26.

5. Федорова Н. Ю. Технология разработки профессионально ориентированного учебного пособия по иностранному языку для студентов гуманитарных специальностей: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 / Н. Ю. Федорова. – Санкт-Петербург, 2014. – 24 с.