Особенности применения чат-ботов при изучении иностранного языка
Работая с сайтом, я даю свое согласие на использование файлов cookie. Это необходимо для нормального функционирования сайта, показа целевой рекламы и анализа трафика. Статистика использования сайта обрабатывается системой Яндекс.Метрика
НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ ВЕСТНИК ВОРОНЕЖСКОГО ИНСТИТУТА ВЫСОКИХ ТЕХНОЛОГИЙ
cетевое издание
ISSN 2949-4443

Особенности применения чат-ботов при изучении иностранного языка

Бугакова Л.В. ,  idПреображенский А.П.

УДК 372.881

  • Аннотация
  • Список литературы
  • Об авторах

В статье обсуждаются возможности применения чат-ботов в ходе изучения иностранных языков. Определены основные дидактические функции, которые характерны для чат-бота. Выделены ключевые функции чат-ботов. Проанализированы основные достоинства использования чат-ботов в ходе изучения иностранных языков. Приведены аргументы противников использования чат-ботов в учебном процессе.

1. Фролова О.А. Использование технологий искусственного интеллекта для обучения иностранным языкам: практика и примеры / О.А. Фролова // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. – 2023. – № 6-2. – С. 97–101.

2. Харламенко И.В. Чат-боты в обучении английскому языку / И.В. Харламенко // Иностранные языки в школе. – 2023. – № 3. – С. 55–59.

3. Карпов А.Г. Исследование возможности применения ИИ при обучении иностранных языков / А.Г. Карпов // Современное образование: проблемы, решения, тенденции развития: Сборник статей VII Международной научно-практической конференции. – Петрозаводск: Новая наука, 2023. – С. 52–57.

4. Тоцкая И.В. Образовательный потенциал чат-ботов в изучении иностранных языков: социолингвистический, дидактический и коммуникативный аспекты / И.В. Тоцкая, Л.А. Недоспасова // Концепт. – 2023. – № 6. – С. 14–27.

5. Королева Е.Р. Студенты и ChatGPT: осведомленность, использование и отношение / Е.Р. Королева, А.И. Назаров // Горизонты науки: Сборник научных статей по материалам докладов и сообщений VII Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием. – Смоленск: Смоленский филиал РЭУ им. Г.В. Плеханова, 2023. – Вып. 7. – С. 29–34.

6. Сысоев П.В. Чат-боты в обучении иностранному языку: преимущества и спорные вопросы / П.В. Сысоев, Е.М. Филатов // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2023. – Т. 28, № 1. – С. 66–72.

7. Сысоев П.В. Чат-боты в обучении иностранному языку: проблематика современных работ и перспективы предстоящих исследований / П.В. Сысоев, Е.М. Филатов, Д.О. Сорокин // Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация. – 2023. – № 3. – С. 46–59.

8. Пеньков И.А. Возможности чат-ботов на базе искусственного интеллекта в обучении иностранным языкам / И.А. Пеньков, И.Р. Мамлеев // Гуманитарный форум в Политехническом: Материалы II Всероссийской молодежной научно-практической конференции. – СПб.: Политех-Пресс, 2023. – Т. 2. – С. 368–373.

Бугакова Людмила Владимировна

Email: Mila898@yandex.ru

Колледж Воронежского института высоких технологий

Воронеж, Россия

Преображенский Андрей Петрович
Доктор технических наук, профессор

WoS | Scopus | ORCID | РИНЦ |

Воронежский институт высоких технологий

Воронеж, Россия

Ключевые слова: иностранный язык, чат-бот, искусственный интеллект, лексика, фонетика, студент, обучение

Для цитирования: Бугакова Л.В. , Преображенский А.П. , Особенности применения чат-ботов при изучении иностранного языка. Вестник Воронежского института высоких технологий. 2026;20(3). Доступно по: https://vestnikvivt.ru/ru/journal/pdf?id=1519

21

Полный текст статьи в PDF

Поступила в редакцию 16.09.2026

Поступила после рецензирования 24.09.2026

Принята к публикации 24.09.2026

Опубликована 30.09.2026