РОЛЬ УСТНОГО НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА В ВОСПИТАНИИ И РАЗВИТИИ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Данная статья знакомит со значением устного народного творчества для развития и воспитания дошкольного возраста, с опытом работы в данном направлении.

1. Алексеева М. М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / М. М. Алексеева, В. И. Яшина. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 400 c.

2. Викулина А. М. Элементы русской народной культуры в педагогическом про-цессе дошкольного учреждения / А. М. Викулина. – Н. Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 1995. – 138 с.

3. Зимина И. Народная сказка в системе воспитания дошкольников / И. Зимина // Дошкольное воспитание. – 2005. – № 1. – С. 18-28.

4. Криницина Н. Дети любят потешки // Дошкольное воспитание. – 1991. – № 11.

5. Новицкая М. Добро пожаловать в фольклорную школу // Дошкольное воспитание / М. Новицкая, Е. Соловьева. – 1993. – № 9. – С. 11-18.

6. Чуковский К. И. От двух до пяти / К. И. Чуковский. – М.: Детская литература, 1963. – 382 с.

7. Ушинский К. Д. Избранные труды. / К. Д. Ушинский. – Учебное пособие. – В 4 кн. – М. «Дрофа», 2005.