ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ

Статья посвящена основным аспектам оказания методической помощи в подготовке учебного материала в условиях отсутствия языковой среды и организации учебного процесса на начальном этапе обучения. Проанализирована методология преподавания русского языка как иностранного. На основе проведенных исследований установлено, что изучение научной литературы в этой области и ознакомление с практической деятельностью преподавателей русского языка при подготовке иностранных учащихся различного уровня оказывает необходимую помощь преподавателям в организации учебного процесса в условиях отсутствия языковой среды.