ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА В АФГАНИСТАНЕ

Обучение грамматике при обучении любому иностранному языку считается необходимым условием овладения этим языком. Роль обучения грамматике при обучении русскому языку аф-ганских студентов возрастет, поскольку грамматические явления языка дари резко расходятся от русских. В статье рассматриваются проблемы преподавания русской грамматики в афганской аудитории и пути их решения.

1. Беляев, Б.В. Очерки по психологии обучения иностранным языкам / Б. В. Беляев. – М., 1965.

2. Гез, Н. И. Методика обучения иностранным языкам в средней школе / Н. И. Гез и др. – М.: Высшая школа, 1982.

3. Костомаров, В. Г. Методическое руководство для преподавателей русского язы-ка иностранцам / В. Г. Костомаров, О. Д. Митрофанова. – М., 1978.

4. Пассов, Е. И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению / Е. И. Пассов. – М., 1989.

5. Шатило, С.Ф. Актуальные проблемы методики обучения русскому языку иностранных учащихся / С. Ф. Шатилов. – Л., 1986.

6. Щукин, А. Н. Методика обучения русскому языку как иностранному / А. Н. Щукин. – М., 1998.