THE POSSIBILITIES OF USING SYSTEMS DISTANCE LEARNING

The paper discusses the features of the use of distance learning systems. The main problems which are solved in the educational organization are noted. The basic components of the educational platform are specified.

1. Исакова М. В. Об особенностях систем управления персоналом / М. В. Исакова, О. Н. Горбенко // Вестник Воронежского института высоких технологий. – 2014.– № 12. – С. 168-171.

2. Кострова В. Н. Оптимизация распре-деления ресурсов в рамках комплекса общеобразовательных учреждений / В. Н. Кост-рова, Я. Е. Львович, О. Н. Мосолов // Вестник Воронежского государственного технического университета. – 2007. – Т. 3. – № 8. – С. 174-176.

3. Львович И. Я. Программный продукт для рейтинговой оценки работников в организации / И. Я. Львович, А. П. Преображенский, О. Н. Чопоров // Научное окружение современного человека: образование и воспитание, философия, культура и искусство, юриспруденция, история, архитектура и строительство: Монография. Одесса. – 2018. – С. 42-54.

4. Львович И. Я. Проблемы научной и внеучебной деятельности студентов / И. Я. Львович, А. П. Преображенский, О. Н. Чопоров // Наука и инновации в современном мире: Образование, воспитание, физическое воспитание и спорт, Одесса. – 2017. – С. 152-168.

5. Львович И. Я. О характеристиках обучающих систем / И. Я. Львович, А. П. Преображенский // Вестник Воронежского института высоких технологий. – 2013. – № 11. – С. 179-180.

6. Павлова М. Ю. Вопросы адаптации выпускников вузов / М. Ю. Павлова // Вестник Воронежского института высоких технологий. – 2013. – № 10. – С. 234-237.

7. Преображенский А. П. Особенности инновационных процессов в образователь-ной среде / А. П. Преображенский // Образование. Наука. Карьера: Сборник научных статей Международной научно-методической конференции. – 2018. – С. 177-179.

8. Преображенский А. П. Качество образования в вузе / А. П. Преображенский, О. Н. Чопоров // Антропоцентрические науки: инновационный взгляд на образование и развитие личности. Материалы V Международной научно-практической конференции. Ответственный редактор Э. П. Комарова. – 2017. – С. 194-196.

9. Преображенский А. П. Моделирование управления ресурсами в системе высшего образования / А. П. Преображенский, О. Н. Чопоров // International Journal of Advanced Studies. – 2017. – Т. 7. – № 4-3. – С. 84-92.

10. Преображенский Ю. П. Некоторые аспекты информатизации образовательных учреждений и развития медиаком-петентности преподавателей и руководителей / Ю. П. Преображенский, Н. С. Преображенская, И. Я. Львович // Вестник Воронежского государственного технического университета. – 2013. – Т. 9.– № 5-2. – С. 134-136.

11. Преображенский Ю. П. Медиакомпетентность современного педагога / Ю. П. Преображенский, Н. С. Преображенская, И. Я. Львович // Среднее профессиональное образование. – 2013. – № 12. – С. 43-45.

12. Самойлова У. А. О некоторых характеристиках управления предприятием / У. А. Самойлова // Вестник Воронежского института высоких технологий. – 2014. – № 12. – С. 176-179.

13. Сыщикова Д. С. О возможностях использования мультимедийной техники в образовательном процессе / Д. С. Сыщикова // Успехи современного естествознания. – 2012. – № 6. – С. 111-112.

14. Чопоров О. Н. Качество образования в вузе / О. Н. Чопоров, А. П. Преображенский // Антропоцентрические науки: инновационный взгляд на образование и раз-витие личности: Материалы VI Международной научно-практической конференции. Э. П. Комарова (ответственный редактор). – 2017. – С. 184-185.

15. Чопоров О. Н. Составляющие научно-исследовательской работы студентов в вузе / О. Н. Чопоров, А. П. Преображенский // Антропоцентрические науки: инновационный взгляд на образование и развитие личности: Материалы VI Международной научно-практической конференции. Э. П. Комарова (ответственный редактор). – 2017. – С. 72-73.