THE FORMATION OF THE ENGINEERS COMPETENCIES

The paper deals with issues related to certification and licensing of engineers. The requirements for professional engineers are specified. The necessity of forecasting of separate aspects of engineering activity is noted. Requirements to competencies contain both professional and personal skills.

1. Гиоргадзе А. Л. Новые образовательные технологии как фактор повышения профессиональных компетенций выпускников / А. Л. Гиоргадзе, А. Н. Зеленина // Международная научно-практическая конференция «Новые технологии в науке, образовании, производстве» / Международный сборник научных трудов, Рязань, 2017.– С. 325-332.

2. Гусев М. Е. Проблемы подготовки специалистов в области информатизации образования / М. Е. Гусев, Т. А. Жигалкина, О. В. Хорсева, Е. А. Круглякова, А. П. Преображенский // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Информатика и информатизация образования. – 2006. – № 7. – С. 223.

3. Зеленина А. Н. Совершенствование формирования компетентностной модели обучения / А. Н. Зеленина // Вестник Воронежского института высоких технологий. 2016. –№ 1 (16).– С. 123-125.

4. Кострова В. Н. Оптимизация распределения ресурсов в рамках комплекса общеобразовательных учреждений / В. Н. Кострова, Я. Е. Львович, О. Н. Мосолов // Вестник Воронежского государственного технического университета. – 2007. – Т. 3. – № 8. – С. 174-176.

5. Кудрина О. С. О проблемах медиаобразования / О. С.Кудрина // Современные наукоемкие технологии. – 2013. – № 8-1. – С. 72-73.

6. Павлова М. Ю. Проблемы адаптации специалистов / М. Ю.Павлова, А. П. Преображенский // Современные исследования социальных проблем. – 2012. – № 4 (12). – С. 70-73.

7. Преображенский А. П. Информационные технологии в современном образовании / А. П. Преображенский // Моделирование, оптимизация и информационные технологии. – 2014. – № 3 (6). – С. 15.

8. Преображенский А. П. Проблемы подготовки специалистов в современной высшей школе / А. П. Преображенский, Д. В. Комков, Г. А. Пекшев, М. С. Винюков, Г. И. Петращук // Современные исследования социальных проблем. – 2010. – № 1. – С. 66-67.

9. Преображенский А. П. Качество об-разования в вузе / А. П. Преображенский, О. Н. Чопоров // Антропоцентрические науки: инновационный взгляд на образование и развитие личности. – 2017. – С. 194-196.

10. Преображенский А. П. Управление формированием компетенций при подготовке обучающихся / А. П. Преображенский, О. Н. Чопоров // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). – 2017. – Т. 8. – № 4-2. – С. 247-251.

11. Преображенский А. П. Управление инновационными процессами в образовательных организациях / А. П. Преображенский, О. Н. Чопоров // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). – 2017. – Т. 8. – № 4-2. – С. 252-256.

12. Преображенский Ю. П. Некоторые аспекты информатизации образовательных учреждений и развития медиакомпетентности преподавателей и руководителей / Ю. П. Преображенский, Н. С. Преображен-ская, И. Я. Львович // Вестник Воронежского государственного технического университета. – 2013. – Т. 9. – № 5-2. – С. 134-136.

13. Преображенский Ю. П. Медиакомпетентность современного педагога / Ю. П. Преображенский, Н. С. Преображенская, И. Я. Львович // Среднее профессиональное образование. – 2013. – № 12. – С. 43-45.

14. Черников С. Ю. Использование системного анализа при управлении организациями / С. Ю. Черников, Р. В. Корольков // Моделирование, оптимизация и информационные технологии. – 2014. – № 2 (5). – С. 16.

15. Шишкина Ю. М. Вопросы государственного управления / Ю. М. Шишкина, О. А. Болучевская // Современные исследования социальных проблем. – 2011. – Т. 6. – № 2. – С. 241-242.