PROBLEMS OF TEACHING RUSSIAN GRAMMAR IN AFGHANISTAN

Learning grammar while learning any foreign language is considered a necessary condition for mastering this language. The role of grammar teaching in teaching Russian to Afghan students will in-crease, since the grammatical phenomena of the Dari language sharply diverge from Russians. The article discusses the problems of teaching Russian grammar in an Afghan audience and ways to solve them.

1. Беляев, Б.В. Очерки по психологии обучения иностранным языкам / Б. В. Беляев. – М., 1965.

2. Гез, Н. И. Методика обучения иностранным языкам в средней школе / Н. И. Гез и др. – М.: Высшая школа, 1982.

3. Костомаров, В. Г. Методическое руководство для преподавателей русского язы-ка иностранцам / В. Г. Костомаров, О. Д. Митрофанова. – М., 1978.

4. Пассов, Е. И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению / Е. И. Пассов. – М., 1989.

5. Шатило, С.Ф. Актуальные проблемы методики обучения русскому языку иностранных учащихся / С. Ф. Шатилов. – Л., 1986.

6. Щукин, А. Н. Методика обучения русскому языку как иностранному / А. Н. Щукин. – М., 1998.