Incorporation of digital technologies in Russia’s education system: an instrument analysis

The article examines the key areas of implementation of digital technologies in domestic education and analyzes the tools used to optimize the educational process. Particular attention is paid to the issues of improving the regulatory framework, developing platform solutions, and training teaching staff to work in the digital environment. Based on scientific sources and the results of applied research, the factors influencing the success of digital transformation are identified, and the main risks and barriers to its implementation are considered. The findings may be useful for education authorities, managers and teachers in developing strategies for the digital development of educational institutions, as well as in building an effective model of interaction between all participants in the educational process.

1. Анахова М.В. Новые аспекты образования в условиях цифровизации / М.В. Анахова // Наука и образование транспорту. – 2021. – № 1. – С. 8–9.

2. Бельский В.Ю. Цифровые технологии в системе образования / В.Ю. Бельский, В.П. Майкова, Э.М. Молчан // Вопросы философии. – 2022. – № 2. – С. 216–219.

3. Гнунович К.А. Проблемы и вызовы в управлении муниципальными образованиями / К.А. Гнунович, В.В. Шведов // Международный журнал прикладных наук и технологий «Integral». – 2024. – № 1. – URL: https://ecience.ru/ru/nauka/article/86438/view (дата обращения: 21.01.2025).

4. Гора С.Ю. Основные направления цифровой трансформации образования: перспективы и новые возможности / С.Ю. Гора // Управление развитием образования. – 2020. – № 2. – С. 33–36.

5. Зенков А.Р. Цифровизация образования: направления, возможности, риски / А.Р. Зенков // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования. – 2020. – № 1. – С. 52–55.

6. Козлов Р.С. Использование цифровых технологий в системе образования / Р.С. Козлов, Н.Ш. Козлова // Научные известия. – 2020. – № 19. – С. 31–35.

7. Максимова В.В. Развитие технологического образования с помощью цифровых технологий / В.В. Максимова // Современное образование: традиции и инновации. – 2017. – № 1. – С. 42–45.

8. Анализ развития цифрового образования: модели, платформы и технологии / Ю.Д. Романова, А.А. Неделькин, В.Г. Герасимова [и др.] // Плехановский научный бюллетень. – 2019. – № 1 (15). – С. 104–121.

9. Сергеева Е.И. Использование цифровых технологий для оптимизации образовательного процесса в высшем и среднем образовании / Е.И. Сергеева // Бизнес и общество. – 2024. – № 1 (41). – URL: http://busines-society.ru/2024/1-41-2/73_sergeeva.pdf (дата обращения: 21.01.2025).

10. Сулимин В.В. Развитие региональной системы дополнительного образования / В.В. Сулимин // Глобальный научный потенциал. – 2021. – № 7 (124). – С. 128–130.

11. Трофимова Н.Н. Ключевые преимущества и перспективы цифрового образования в современных условиях / Н.Н. Трофимова // Экономика и управление: проблемы, решения. – 2023. – Т. 3, № 3 (135). – С. 172–177.