PHYSICAL CULTURE AS A BASIS STRENGTHENING THE HEALTH OF STUDENTS SPECIAL MEDICAL GROUP

Student age itself is one of the most active periods in a person's life and it is one of the defining stages of their health. The presence of any disease, and often the lack of motivation for physical activity leads to a greater deterioration of health. Of great importance is the system for monitoring physical condition, which allows you to track the nature of changes in the process of physical training and the ability to adjust the program of classes, achieving their pronounced health effects. When developing a program of work with students of a special medical group, it is advisable to build a physical culture class using a comprehensive approach.

1. Ажибаева С. Д. Практические занятия по физической культуре со студентами, освобожденными по состоянию здоровья на длительный срок / С. Д. Ажибаева, Т. Ю. Горбунова // Актуальные научные исследования в современном мире. – № 3-1 (35). – 2018. – С. 10- 14.

2. Золотарева Е. Н. Организационно-методические основы занятий физической культурой со студентами, имеющими отклонения в состоянии здоровья / Е. Н. Золотарева // Теоретические и практические проблемы физической культуры и спорта: пути развития. Материалы Всер. научн-практ. конф. – Благовещенск, 2018. – С. 93-103.

3. Курова Н. В. Анализ динамики нохологических форм студентов, поступивших на первый курс в СПБГЛТУ с 2015 по 2017 годы / Н. В. Курова, В. Ф. Зотов // Стратегические направления рефомирования вузовской системы физической культуры. сб. науч. трудов. – 2018. – С. 189-193.

4. Семенкина П. Г. Специфика занятий физической культурой для студентов специальных медицинских групп. / П. Г. Семенкина // Вопросы студенческой науки. – Ноябрь 2019. – Вып. № 11 (39). – С. 549.

5. Цеева Н. А. Психолого-педагогические условия формирования личностной физической культуры обучающихся специальных медицинских групп, занимающихся в группах ЛФК / Н. А. Цеева, Н. А Корохова., М. Ю. Мирза // Интегративный подход к психологии человека и социальному взаимодействию: Сборник научных трудов. – Вып. 4. – С. 116.